篇一：学习“四个全面”座谈会发言稿 学习“四个全面”座谈会发言稿 学习“四个全面”座谈会发言稿 党的十八大以来，以习XX同志为的党中央从坚持和发展X社会主义全局出发，提出并推动形成了全面建成小康社会

篇一：学习“四个全面”座谈会发言稿

学习“四个全面”座谈会发言稿

学习“四个全面”座谈会发言稿

党的十八大以来，以X同志为X的D从坚持和发展X社会主义全局出发，提出并推动形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大战略布局。

从十八大开始的两年多时间里，几次重大会议，构成了“四个全面”形成的路线图：十八大强调“全面建成小康社会”，三中全会部署“全面深化改革”，四中全会要求“全面依法治国”，教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”。到去年12月XX在XX调研考察，“四个全面”的提法第一次公之于众，再到今年2月，在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上的讲话，“四个全面”正式成为以X为X的D治国理政的全新布局。

作为治国理政的“四个全面”是一个有机统一的整体。全面建成小康社会是党的十八大提出的总目标，而全面深化改革与全面推进依法治国则如车之两轮、鸟之双翼，共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现。这个过程中，全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。

从实践意义上来看，“四个全面”是从我国发展现实需要中得出来的，是从人民群众的热切期待中得出来的，是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的，完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，这对于推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了有力保障。

从理论特色上来看，每一个“全面”，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个“全面”加起来，相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃，是马克思主义中国化的最新成果。<