篇一：调研实施方案 专题调研实施方案 一、 调研目的 按照区干教领导小组审定的教学方案，切实加强处级领导干部 调查研究能力，充分发挥学员集体智慧，提高学员发现-分析-解决问题的能力，重点围 绕我区经济社会发展的热点、难

篇一：调研实施方案

专题调研实施方案

一、 调研目的

按照区干教领导小组审定的教学方案，切实加强处级领导干部 调查研究能力，充分发挥学员集体智慧，提高学员发现-分析-解决问题的能力，重点围

绕我区经济社会发展的热点、难点、重点、焦点，为区委区政府决策提供可资借鉴参考的调

查报告，特在培训班开展专题调研活动。

二、 调研主题

1.社会管理2.征地拆迁3.农村基层党建4.特色旅游 注：以上主题供参考，可根据实际情况自行选定，并报班主任组 同意。

三、 调研方式

（一） 方法

本次专题调研贯穿整个培训过程，从4月7日启动至4月26日结业。分为选题、调研、撰写报告、汇报成果、成果运用。

（二） 具体安排

四、 调研注意事项

1.各课题组应围绕选题，深入基层认真开展调查研究。

2.各课题组专题调研任务分工需明确，做到人人参与，贡献智慧。

3.优秀的调研报告将择优刊载于区委党校《资政专报》送区领导参阅。 培训班班主任组

2013年4月7日篇二：调研实施方案 邹城市农村教育资源状况调研工作 实 施 方 案 为全面客观掌握全市农村教育现状，进一步优化农村教育布局结构，整合现有教育资源，

提升教育服务能力和教育质量，推进城乡教育一体化发展，打造高位优质均衡教育，经市教

育局党委研究，拟定于12月26日-31日，开展全市农村教育资源状况调研。为扎实做好调

研工作，确保工作成效，现将有关事宜通知如下：

一、调研内容：

1、农村中小学基本情况。包括学校处数、办学规模，服务村居和社会人口，就学半径，

未来五年出生人口变化情况，新农村建设和社区改造情况；每处学校占地面积、建筑面积、

绿化面积、操场建设情况、未来规划布局情况。镇域内资源优化配置、整合设想或初步方案。<