大班科学教案：一切都在变一、活动目标： 1、 在操作活动中，能感知理解周围生活中的变化，并用语言大胆正确的表达。 2、 能将生活中的变化用绘画的形式记录下来，培养发散性思维能力和丰富的想象力。 3

大班科学教案：一切都在变

一、活动目标： 1、 在操作活动中，能感知理解周围生活中的变化，并用语言大胆正确的表达。 2、 能将生活中的变化用绘画的形式记录下来，培养发散性思维能力和丰富的想象力。 3、 能积极主动的参与活动，养成细心观察，积极动手动脑操作、动口表达的好习惯。 二、活动准备： 1、 心理准备：幼儿已初步感知周围事物的变化。 2、 物质准备：用碱溶液处理过的纸做出的花、酚酞溶液；颜料、玻璃瓶、醋、糖、饮料粉、冰、碗、勺子、水果、榨汁机、剪刀、固体胶、油画棒、温度计、气球、铅笔、卷笔刀；蜡笔、纸；记录各种变化的碟片。 三、 活动过程： （一）游戏：我会变。 1、 教师与幼儿边念儿歌边做游戏（我们都是机器人，我们都是机器人，我会变，我会变，我们都会变）幼儿做一个模仿动作。 2、 引导幼儿讲讲自己变的是什么。 3、 再玩一次游戏，鼓励幼儿做的动作和原来的不一样。 （二） 教师用实验引导幼儿观察。 1、出示一瓶花，提问：小朋友，老师这朵花好看吗？是什么颜色的？老师把白花变成红花，激发幼儿的兴趣。提问：这朵花发生了什么变化？是怎么样变成红色的呢？教师小结：这朵花本来使用用碱溶液处理过的纸做出来的，然后老师又在上面滴了几滴酚酞溶液，它们发生了化学反映，所以花就变成了红色。 2、 师：小朋友，刚才老师把一朵白花变成了红花，你们能不能开动小脑筋，想办法让一些让东西变得和原来不一样呢？ （三） 尝试变化。 1、 教师讲解各组活动的方法和要求。师：刚才小朋友想出了很多办法来改变一些事物，今天老师也给小朋友准备了很多东西，要让小朋友来变一变，让这些东西和原来不一样，你可以借助一些工具。下面让我们一起来看看老师为你们准备了哪些东西和材料。要求：你每做一次实验就要记录下来。 2、幼儿分组尝试了解各