党的群众路线教育实践活动领导班子四风对照检查材料 开展党的群众路线教育实践活动以来，我们学校按照中央、省委、宁波市委的要求，在余姚市委、市教育局督导、检查组的指导下，通过认真学习上级有关文件，实地参

党的群众路线教育实践活动领导班子四风对照检查材料 开展党的群众路线教育实践活动以来，我们学校按照中央、省委、宁波市委的要求，在余姚市委、市教育局督导、检查组的指导下，通过认真学习上级有关文件，实地参观红色革命根据地和重要历史文献，边学边思，边思边悟，边悟边改，现检查剖析如下：   一、四风方面的主要问题   (一)形式主义问题   1.领导班子的政治理论学习不够深入   (1)对政治理论学习的重要性认识不足。虽然每学年都制定了学校政治理论学习制度和学习计划，但由于平时在工作中对外事务多，每位领导班子成员都有某一方面的工作分工(任务)。于是在头脑中便产生了以会代学、以做代学的思想，总以为工作范围广、培训任务重、服务对象多，没有把学习摆到重要的议事日程上，认为学习是为了更好地工作，只要工作做好了，学习可以自主选择。   (2)对政治理论学习持续性有所欠缺。在平时的政治理论学习中，往往看报刊杂志的较多，看政治理论和政策方针的书籍较少;上网浏览新闻的较多，看人文历史和经典著作的较少。没有形成比较完整的体系，往往停留在表面上，还缺乏持之以恒的态度。更没有带着问题学，迎着困难学的钉子精神。   (3)对政治理论学习的方法论不够全面。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后自我检查和回头看，没有在学习后认真反思，结合工作实际，撰写学习体会文章，更没有通过学习来指导自己的工作实践。   2.对学校有些制度和工作抓落实不够。在日常工作中，往往要求提得多，但班子成员中讲实效、抓落实的不多。如在培训的规范管理上，对培训的后续跟进上、培训的形式创新上监控不力，管理不严。   3.对学校教师教育上缺乏必要的引导。近年来培训任务重、要求高，教师们急需指导和培养。可是，由于领导班子成员日常工作繁忙、琐碎，也碍于面子关系，没有坚持扎扎实实地把这项工作落到实处，每到学年结束时，只是轻描淡写地表扬几位教师就了事。缺少科学、合理的工作机制和活动抓手。   4.对全市性师干训工作的监督、指导